优课的标准是什么？

优课的标准是什么？

优质课标准 教师素质 1、语言规范，简洁生动，富有情感。 2、举止端庄，教态亲切。 3、熟练运用现代教学技术，应变能力强。 教学目标 1、面向全体学生，符合学生起点水平，有利于学生素质全面发展。 2、符合学科课程标准要求。 3、结合学科特点，具有可操作性。 教学设计 1、符合学生认知规律;层次清楚，过渡自然。 2、教学内容设计合理，符合教学要求，利于学生学习。 3、教学设计利于突破教学重点、难点。 教学过程 1、新课程导入或情景创设自然流畅，能恰当激发学生的学习兴趣。 2、面向全体学生，关注个性差异，围绕学科教学，促进学生学习能力的发展和实践能力提高。 3、教学过程清晰、完整，板书端正。 4、能根据教学内容和教学目标的要求，选择恰当的评价方法，有效促进学生的学习。 教学策略 1、正确深入地解读教材。充分挖掘教材提供的资源。 2、师生关系融洽，善于相互沟通。 3、积极利用课堂上的生成性资源，与教学过程有机融合，体现对教学过程的优化功能。 4、现代化教学程序运行稳定，播放流畅，资源链接快捷，操作简便。 能力培养 1、重视基础知识教学，认知情感和谐发展。 2、有利于发展学生创新思维。关注学生主动参与和对学科学习的兴趣。 3、体现学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，并进行交流和表达。 教学效果 1、实现学科教学目标。 2、学生主体地位、教师主导作用得到体现:学生情感投入积极并获得一定的成就感。 3、多媒体教学能体现先进性，技术优势明显，学科特色鲜明。